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我想成為這樣的媒體人

 
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做報告的同時

無意間看到之前Cheers編輯的部落格

吳琬瑜

http://blog.chinatimes.com/cheers2000/



如果問我選擇當何種媒體的記者


我會說


我要當雜誌社的記者


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不要說雜誌社有多辛苦

其實每一種傳播行業都有她辛苦的地方

而我恰好選擇更辛苦的媒介罷了


嗯....要做報告

就不多談了..................


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最後分享Cheers雜誌"看輕評鑑結果,4年才會有競爭力"

其中一小部分段落:

  老牌學校都做得很好,老師花更多時間與同學相處,藝文活動盛行,自由思維、品格教育、生涯輔導開始在這些學校落實。96年度教學卓越學校有26所,其中獲得補助經費最多的前10名為逢甲、東吳、輔仁、淡江、中原、世新、中國醫藥、台北醫學、東華以及東海大學(表3)。

  不少評審委員對逢甲印象最為深刻。曾擔任交通大學管理科學研究所所長、管理學院院長的逢甲大學校長張保隆說,「大學『創造知識』固然重要,如何『傳授知識』更重要。」他認為大部份的國立大學老師放在教學的心力不夠多,老師搶研究所的課、吸收研究生現象明顯,逢甲不一樣,就是要以教學為重。

想起今天守護神讀書會頒獎典禮後

遇到校長

校長看見我們手上的餐盒中,問我們是不是怎麼拿到的?


照實回答後

校長鼓勵我們多看書,繼續參加讀書會

他說現在很多小孩都不念書,學校一直想鼓勵大家念書


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  《Cheers》雜誌今年「企業最愛大學生」調查顯示,在私立學校中,又以淡江、逢甲最受肯定,金融業老闆最愛用這兩所學校學生,這正好與評審委員的觀察相呼應。教學助理(TA)制度讓同學多了小老師可以發問,國際交流中心拓展格局,心有多大,世界就有多寬廣,還有一張學校為你打造的黃金電子履歷,這些是好學校的基本配備,也是教學品質的保證。

想起資訊素養林承宇老師說

他自己是世新畢業的,但卻選擇到逢甲當專任講師

因為他認為逢甲有很多措施

是可以避免老師、學 生不用功

例如老師互評!!!!!!!!!


想起我們世新那可憐的教學意見問卷
  


既不人性化,又沒啥路用




他說教不好的專任老師,照樣可以搶兼任老師的課

如此世新怎麼可能會成為典範


^^""

其實這只是一部分的建議

因為畢竟老師還是站在自己的角度去談....


但自己

倒是還蠻同意他的論點


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雖然我同意

不過他的報告真的是

他X的難做


去做了................................88

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